追问道：“你说你对这些匈奴孩子这么好做什么？”
夫子荆道：“我们对所有孩子都是这样的，孩子们都是一样的，我们也爱天下人，不论是孩子还是老人，对我们而言都是一样的。”
“你会爱匈奴孩子吗？”
“只要他们认我这个老师，我会将他们当作自己的孩子看待。”
赵佗道：“这样的孩子你有多少个了？”
夫子荆想了想道：“有六百二十个。”
在南方的时候，赵佗见过支教夫子，那时没有太过在意。
但他第一次见到愿意给匈奴人教书的支教夫子。
“以后会不会有人去西域给人教书。”赵佗又想了想，再道：“你们会抱着百家典籍，走到遥远的西域，给西域的孩子讲课？”
夫子荆道：“会有的吧。”
“老夫觉得你这样的人应该去咸阳，你会成为咸阳功绩最好的夫子，就象那位夫子隹一样。”
“夫子隹？”夫子荆想到此人道：“我与他一起长大，一起离开的关中，东出支教。”
赵佗神色一凛，抬首看着对方，更多了几分敬意，现在他总算是听到了对方的来历，原来他是第一批东出的支教夫子。
这些夫子几乎就是公子扶苏教出来的，他们是皇帝的弟子呀。
赵佗坐的更端正了，甚至要向对方表达迟来的仰慕之情。
只不过夫子荆的酒量很差，已醉倒了。
外面还下着大雪，安静营帐内，孩子们躺成一排正在睡着，赵佗能清淅地听到夜晚的大风每一次吹得牛皮帐篷的响动。
这一次，赵佗拿着夫子荆的书，仔细看了起来。
之后的半月间，只要每每带兵出营，赵佗都会随身带着书。
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