就是一种仿佛自内心深处涌出的……在意？怜爱？期待？聪明如诸葛亮也说不清具体的感觉，只觉得自己便是有亲生儿子，恐怕也不过如此了吧。
事实上直到自己加入刘备的创业团队，诸葛亮都还没想明白那种感觉自何而来。
莫非这就是人与人之间特别的缘分？
不只是系统注意到了诸葛亮看向自己的目光，阿斗也注意到了，事实上诸葛亮本也没怎么遮掩。
阿斗觉得这事很正常啊，大家要不要好好回忆一下，三顾茅庐之前，是阿斗跟父亲去拜见了宋衷，然后被对方介绍了水镜先生。父子二人又一起去拜见了水镜先生，被介绍了卧龙。
而这几番拜见为的是什么，可不是要为刘备寻找贤才，而是要给阿斗寻找名师啊！
注意到自己父亲已经沉浸在得到大才的快乐中难以自拔了，阿斗真的很想问一句：父亲可知“忘本"为何意？
明明按照宋衷的表现，司马徽的意有所指，这不仅是父亲你的大才，也是与你儿子我有师徒之缘的名师。
正因为阿斗不是个忘本的人，所以在得到来自诸葛亮特别关注后，阿斗觉得没什么，这是属于我们师徒俩的双向奔赴，多正常的事情啊。就是吧，亲爹你打算啥时候说拜师的事情呢，你不会真的忘了吧?阿斗觉得做爹的不应当如此，而刘备最后确实想起来了，他并没有因为诸葛亮选择了自己，所以对待这件事情有何"自己人之间的随意”。相反，他拿出了丝毫不逊色于对待宋衷、司马徽的郑重。尽管诸葛亮如今不过弱冠之年，在很多人看来仿佛还处于一个嘴上没毛，办事不牢的小年轻阶段，但刘备的三顾茅庐或许是受到了其他人介绍的影响，但此刻将自己的儿子交托给这样一位老师，却是完完全全出自自己对于对方能力、品行的认可与信任。
弱冠之年又如何呢，真正的天才弱冠之时便是天才，之后还会越来越厉害！刘备这个做家长的很认可，阿斗这个做学生的也愿意接受。虽然跟他原本设想的有些不太一样，但在他原本的设想中，自己拜师的目的之一，就是通过拜师帮忙找到会在自己父亲阵营中起到张良、萧何作用的大才现在自己拜师的对象就是那位大才，这又有什么不好呢，这不直接省去中间商赚差价了吗。
家长与学生都满意，诸葛亮这个当老师的也很开心啊。一方面他并不排斥这个学生，甚至颇为喜爱，另一方面也是刘备的郑重，没有哪个人才是不需要对应的待遇的。
哪怕你家里条件很不好，但你在家里条件不好的情况下拿出了自己最好的东西来招待我，和你以自己家里条件不好为由直接凑合甚至不招待我，这是完全不同的两回事。
不过在你好我好的情况下，诸葛亮也还有一点小小的困扰。明明他收的是一个非常聪明的学生，但不知道为什么，在教导的过程中他总忍不住想要手把手的教，恨不得将知识嚼碎了喂下去，好像生怕对方学不会一般。
这不对吧，我明明有个天才学生啊。
聪明如诸葛亮，也不由对这种情况感到些许茫然，他虽然不主治《周易》，却也称得上精通，别问，问就是属于天才的全知全能。事实上不仅诸葛亮不明白，阿斗也有点不明白，为什么自己对于孔明先生教导笨蛋的这种教学办法这般接受良好呢，这不对吧，我以前也不是这样的啊。师徒俩人一边不明白，一边又将教学进度推进的非常愉快。然而有人开心就会有人不开心，有句歌唱得好啊：把一个人的笑容转移到另一个的脸上，没笑的人心中妒火正旺～
陆关万万没有想到，自己以为擅长农事的卧龙先生，实际上比起农事，更擅长当狐狸精。
陆关：他就这样、那样，那样、这样，然后把我的小明公给拐走了！